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安徽省2014-2015学年度中小学教师“有效教学模式”专题远程培训 “线下研修”活动实施指导意见
编辑日期:2014-12-5  作者:吴虎    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

根据《安徽省2014-2015学年度中小学教师“有效教学模式”专题远程培训实施方案》要求,各班开展班级“线下研修”活动,为保证“线下研修”活动的顺利实施,取得实效,现就活动提出如下实施意见,请各班级结合实际做好组织落实工作。

一、活动内容:

1.围绕“有效教学模式”专题,选择学科论坛或教学中关注度较高的问题,结合自身教育教学实际问题,组织集中研讨活动。

2.班级内推荐一名学员进行观摩教学,组织学员共同评课议课,及时研讨与反思,以促进课堂教学的改进。

以上两方面的内容任选其一。

二、活动组织方式

班级辅导者以班级为单位负责组织实施。

活动方式:

1.集中讨论。班级辅导者组织班级学员在统一时间和地点进行实地集中活动。跨县区的班级可根据所在县区将学员划分若干学习小组,由组长牵头,以小组为单位开展活动。

2.利用安徽省中小学教师教育网提供的视频会议系统,采用在线音视频的方式进行活动。

以上两种方式任选其一。

三、活动要求

1.活动过程中做好记录。采用实地集中方式研讨和观摩教学的应有活动照片或现场摄像;视频研讨室研讨的应做好屏幕录制,其后做好总结,形成班级专题简报后发布至教学平台。

2.学员参与活动后向班级辅导者提交电子学习笔记,由班级辅导者汇总存档。

3.班级辅导者汇总并整理活动记录、学员学习笔记和活动照片,填写《线下研修活动参与录》(附件),发送至邮箱:sp_xxyx@126.com

四、考核评价

班级辅导者根据班级学员参与活动的实际情况,综合评定其成绩,并在班级管理平台给出每位学员的线下研修成绩。成绩评定标准如下:

(1)活动参与得分:参与线下研修活动的学员,给予60-65分;

(2)活动发言得分:活动过程中参训学员积极发言,分享观点,给予0-20分。

(3)电子学习笔记得分:学员在活动后提交电子学习笔记,给予0-15分。

(线下研修成绩由班级辅导者录入到平台中,登陆平台>学习考核线>下学习成绩)

学员在“线下研修”活动的成绩作为远程培训考核的附加项,是评选优秀学员的重要指标。

 


 

附件:

安徽省2014-2015学年度中小学教师“有效教学模式”专题远程培训
线下研修活动参与录

 

时间

 

地点

 

班级

 

召集人

 

记录人

 

参与人:(签到)

 

讨论话题

 

 


 

 

 

讨论发言稿

 

 


 

 

 

活动掠影

 

 

 


 

 

 


研讨小结

 

 


 

 

 

研讨效果反馈

 

 
  
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